579章 诺菲小朋友请坐下（2 / 2）

&esp;&esp;“十三！”

&esp;&esp;“八减一加七等于几？”

&esp;&esp;“十四！”

&esp;&esp;“四十八加五十二减去六十三等于几？”

&esp;&esp;沈诺菲惊呆了。

&esp;&esp;欧叶也惊呆了。

&esp;&esp;沈奇你教育女儿的方式太激进了吧？

&esp;&esp;怎么就从“八减一加七”直接跨越到“四十八加五十二减去六十三”了？

&esp;&esp;没有一点过渡的嘛？

&esp;&esp;“喂，两位数的连续加减运算，不是小学一年级的数学题目吧？”欧叶对沈奇说到。

&esp;&esp;“老婆你读一年级时，能不能心算出四十八加五十二减去六十三等于几？应该可以吧，你是数字女王。”沈奇说到。

&esp;&esp;欧叶：“我不是跟你说了的嘛，我小学数学很一般，初中时大病一场，落下病根，数学却莫名其妙的好了起来。”

&esp;&esp;沈奇：“我做过研究，最强大的六七岁儿童，能心算出一百以内的连续加减乘除运算，甚至一千以内。”

&esp;&esp;欧叶：“可诺菲才三岁啊！”

&esp;&esp;这时，沈诺菲说到：“三十七。”

&esp;&esp;“哈哈！”沈奇抚掌大笑，果然是我的女啊。

&esp;&esp;“诺菲天才呢，还真的心算出来了！”欧叶立马忘记她刚才说过的话，笑的很开心。

&esp;&esp;“接下来，由妈妈教诺菲加减乘除心算的技巧和原则。”沈奇的意思是，让欧叶把诺菲当作最聪明的六七岁小学生，将欧氏速算秘诀传授给诺菲。

&esp;&esp;沈诺菲在迅速的成长，从身体到心智，从科学到文艺。

&esp;&esp;西城威华幼儿园。

&esp;&esp;何老师正在教大班的小朋友学习诗词。

&esp;&esp;五六岁的孩子能记住一些诗词，哪怕很多字不认识，只要老师教的好，孩子用心去背诵，也能出成果。

&esp;&esp;沈诺菲跟大班的孩子混在了一起，她在聆听何老师的授课。

&esp;&esp;“小朋友们，跟何老师一起读，床前明月光~”

&esp;&esp;小朋友：“床前明月光！”

&esp;&esp;“疑是地上霜！”

&esp;&esp;“举头望明月！”

&esp;&esp;“低头思故乡！”

&esp;&esp;大班的小朋友毕竟五六岁了，他们很聪明，很快学会了《静夜思》。

&esp;&esp;光教孩子们死记硬背，那太low了，何老师耐心讲解了《静夜思》所描述的场景、所隐含的意义。

&esp;&esp;“所以这首诗歌的作者是？”何老师问到。

&esp;&esp;“李白！”小朋友们答到。

&esp;&esp;“非常棒！”何老师表示满意，现在的小朋友真的很聪明，老师教什么，小朋友一下子就学会了。

&esp;&esp;“《静夜思》讲的这个故事，是和故乡相关，李白在诗中表达了对故乡的怀念。那么接下来，何老师再教大家一首李白的诗歌，叫做《登金陵凤凰台》。你们想要学吗？”何老师笑容可掬的说到。

&esp;&esp;小朋友们渴望进步渴望知识：“想学！”

&esp;&esp;西城威华幼儿园的教学水平真的很高了，大班就开始学《登金陵凤凰台》。

&esp;&esp;何老师富于感情的吟诵起来，教学屏幕上投射出相关文字、图画、动画，以帮助小朋友们加深理解：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”

&esp;&esp;对于大班学生来说，完全理解《登金陵凤凰台》是很难的。能全文背诵下来就很厉害了。

&esp;&esp;“好了，何老师念完了一遍，下面我们开始第二遍，我读一句，大家跟着我读一句。咦，沈诺菲小朋友，你站起来做什么？”